为帮助学生提升情绪认知能力、增强心理韧性，9月24日，财经学院联合毓秀书院在书院101会议室举办了“9·20引线过去，串起未来”心理健康教育活动。尽管活动当天遭遇暴雨，学生仍积极参与，现场气氛温馨热烈。

活动采用“认知-表达-分享”三阶段设计，涵盖专业心理测评、情绪串珠创作和故事分享会等多个环节。在专业心理测评阶段，同学们通过科学工具体验自我觉察，初步了解自身情绪状态。随后，主持人对“过去”与“未来”的象征意义进行阐释，为后续环节奠定理论基础。

情绪串珠创作环节以小组形式开展，同学们借助冷色调珠子表达过往记忆，以暖色珠粒寄托未来愿景，通过手工制作实现情绪的具体化呈现。志愿者在现场提供指导，协助学生在创作过程中梳理情感脉络。完成作品后，各组代表围绕手串主题分享情绪故事，或回望过去，或畅想未来，引发广泛共鸣。评委依据作品美观度和情感表达深度评选出各类奖项。

活动最后，全体参与者合影留念，同学们可将亲手制作的手串带回作为纪念。参与者普遍认为，本次活动形式轻松、内容充实，不仅有效缓解压力，也提升了情绪管理能力与面向未来的信心。学院后续计划将优秀作品汇编为“电子情绪博物馆”，进一步拓展心理健康教育的影响力和持续性。

今后，财经学院将继续深化心理健康品牌活动建设，推动系列活动常态化开展，促进学生心理健康与专业素养协同发展，切实将“培正耘心，生生不息”的育人理念融入学生成长全过程。